STマニュアル
勉強道具
勉強道具
| モノ | 場所 | |
|---|---|---|
| 写真カード | @本棚:上段/左[ST写真カードケース] | |
| 表面:写真/裏面:文字(名称)のカードが入ってます | ||
| 50音表 | @本棚:上段/左 | |
| ラミネートしたシートです | ||
| 赤ペン | @カウンター:上[ペン立て] | |
| 指示棒として50音表を指し示すときに使います | ||
フロー
フロー
「 〜〜〜」=家族 / 「 〜〜〜」=ⓢ
1
準備
- テーブルの上のモノを本棚や衣装ケースの上に移動してテーブルを広く使えるようにする
- 〈写真カード〉を3枚選ぶ
- 『おとうさん』は必須 + 『おとうさん』以外を2枚
- 裏面(文字)を上にしてⓢの目の前に3枚の〈写真カード〉横一列に並べる
- ⓢの死角になってないかを確認→見えやすい位置に配置
2
名前当てクイズ
- 1枚ずつ指をさしながら読み上げ、ⓢに復唱させる
- 「 おとうさん」→「 おとうさん」
- 「 めがね」→「 めがね」
- 「 くつ」→「 くつ」
- 2〜3回繰り返す
- 表面(写真)に返して、1枚ずつ指をさしながらリピートアフターミー
- 「 おとうさん」→「 おとうさん」
- 「 めがね」→「 めがね」
- 「 くつ」→「 くつ」
- 2〜3回繰り返す
- クイズ開始(1巡目)
- 「 わかるヤツから指さしてどうぞ」
- 「 おとうさん」→「 さすが!」
- 正解した〈写真カード〉を上にずらす
- 「 めがね」→「 そう!めがね」
- 正解した〈写真カード〉を上にずらす
- 「 ・・・」→「 外に行くときに履くよね?」
- 「 ・・・」→「 最初の文字は『く』!」
- 「 くつ!」→「 正解!」
- 2巡目
- 〈写真カード〉をシャッフルして横一列に並べる
- 「 わかるヤツから指さしてどうぞ」
- 以下 3. に同じ
- 3巡目
- 〈写真カード〉をシャッフルして横一列に並べる
- 「 これで最後!わかるヤツから指さしてどうぞ」
- 以下 3. に同じ
- クイズ終了
- 「 今日もバッチリやったね!次、音読するよ〜」
- 〈写真カード〉を片す
3
音読
- 〈50音表〉をⓢに持たせる
- 見えやすい位置に配置
- 音読開始
- 『あ行』の上あたりを〈赤ペン〉で指し示して「 縦に読んでください」→「 あいうえお」→「 あいうえお」
- 『か行』の上あたりを〈赤ペン〉で指し示す→「 かきくけこ」→「 かきくけこ」
- 以降『わ・を・ん』まで1行ごとに音読
- 間違えたときは誘導 or 訂正
- 間違えた行(読めなかった行)を再度指し示して音読させる
- 「 もう1回、この行読んで」→「 ・・・」→「 ら?」→「 らりるれろ!」
- 一文字クイズ
- 3〜5文字ほど単字で音読
- 『せ』を〈赤ペン〉でグルグル囲むように指し示して「 これは?」→「 せ!」→「 おぉ〜!すごいすごい!『せ』やね」
- 『に』を〈赤ペン〉でグルグル囲むように指し示して「 これは?」→「 な、に、ぬ、ね…、な、に…、に!に!」→「 そう!にったの『に』やね」
- 『ふ』を〈赤ペン〉でグルグル囲むように指し示して「 これは?」→「 ・・・」→「 は、ひ、?」→「 は、ひ…、ふ!」→「 そう!『ふ』!正解!」
- 音読終了
- 「 今日は『らりるれろ』がなかなか出てこんかったね。でも他はぜ〜んぶスラスラ読めてたよ!今週の勉強タイムおしまい!おつかれさまでした」
4
片付け
- 使った『勉強道具』を元の場所へ戻す
- ①で移動させたモノたちもテーブルに戻す